コメディカル教育機関に対して実施する解剖実習見学方法改訂の1例

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コメディカル教育機関では「解剖学」は重要な基礎教科であり,多くの機関で解剖実習見学を行っている。本学でも見学を許可してきたが,平成12年「死体解剖資格認定要領」改正に伴う指導講師の解剖資格の有無,医学部の実習時間外の見学による負担増,見学の目的を確認していないといった問題があった。これについて平成12年5月に,11年度の見学実施団体および12年度の見学希望団体に対し,解剖学の必要性,見学希望時間などについてアンケート調査を行い,その回答をもとに新しい見学方法を試み,結果を評価した。新しい実習見学方法は平成12年6月に末学した25団体に対して実施した。見学時間を含めて90分間とし,事前説明を行った後,見学を実施した。見学では,本学教官の指導に加え,スタッフ,見学団体講師,医学部生か補佐を行った。後日,自由記入形式で調査した結果,18団体より回答(回収率68.p%)が得られた。事前説明については「動機付けになった」「献体への理解が深まった」という感想が11団体からあった。事前説明によって見学がより効果的になったと思われる。適当な見学の時間数について質問したところ,「90分」と回答したのが10団体,「2時間」が5団体,他「時間が短い」が2団体であった。従って,時間数はほぼ適当と思われる。内容については「医学生による指導に感謝」と回答したのが8団体,「講師紹介が必要」が3団体であった。諸問題に対する解決策として今回の改訂を実施したが,これに関してはほぼ改善することが出来たと思われる。さらに内容を充実させるためには指摘された点についても配慮していきたいと考えている。
2002-08-01

コメディカル教育機関に対して実施する解剖実習見学方法改訂の1例

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