日本語教育における文学教材 : 国語教育における文学教材論を参考に
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本稿では日本語教育における文学教材の役割について考察を行った。日本語教育の分野で文学教材について論じられることは少ないため、国語教育において文学教材がどのように位置づけされているか、理論と実践の両方を概観した。そのなかでも読者論と言語技術教育論は示唆に富み、学ぶべき点も多い。国語教育におけるさまざまな取り組みを参考にして、日本語教育の視点から具体的な教材分析を行い、日本語教育における文学教材の意義と課題の一端を明らかにした。
- 茨城大学の論文
著者
関連論文
- 上級日本語学習者のための読解教材 : 芥川龍之介「羅生門」教材化の観点
- 非漢字圏学習者の漢字観に関する事例研究
- 日本語教育における文学教材 : 国語教育における文学教材論を参考に
- 外国語教育における文学教材の役割
- 非漢字系学習者のための漢字に関する基礎知識 : 漢字習得と動機付けの観点から
- 「学習者」から「読み手」へ : 日本語教育におけるExtensive Readingの試み
- 文学教材を用いた読解授業の試み : 太宰治の「走れメロス」を読む