熊野の精神的世界の豊かさを教材にする
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概要
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豊かな自然が残る熊野に焦点を当て、子供たちの「生きる力」の形成にも繋がる「精神的世界の豊かさ」の検討を行い、それを小学校の総合的な学習の授業等で使用可能なビデオ教材に反映させることを試みた。一口に「精神的世界の豊かさ」が実現される生活を目指す、と言っても、それが現代より色濃く実現されていた、かつてのような水道も電気もない時代に立ち戻る訳にはいかない。現代の「物質的な豊かさ」を上手く手段として生かすことで「精神的世界の豊かさ」を見直し、子供たちに「生きる力」を身に付けてもらうことが大事ではないかと考える。
- 三重大学の論文
著者
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