「パートナー」としての院生の活動 : 院生と学習者のインターアクションの談話分析から

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2004-12-01

著者

• 木原 郁子

  早稲田大学大学院日本語教育研究科

• 木原 郁子

  早稲田大学大学院

関連論文

• 「パートナー」としての院生の活動 : 院生と学習者のインターアクションの談話分析から
• 日本語集中コースにおける学習カウンセリングの役割
• 視覚的マップを用いたピア活動の試み : 文章表現クラスの学習者の気づきを中心に
• 遠隔日本語教育の一試み : ビデオ会議システムを用いた授業
• 会話の終結部における非言語行動の調査

スポンサーリンク