(日本語版)現実との関連を重視した数学の授業 : 物理学と関連させて
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概要
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高校で学ぶ数学を現実の事象に応用し、また解析に繋げる指導は必要であると考えられる。しかし、学校現場の実態では授業時間数の都合上やむなく「数学の領域外」として処理を施してしまう。このことによって、昨今叫ぱれている「理数離れ」という問題に直接関連するとはいえないが、数学の題材の興味・関心を生徒に植え付けるためには、どうしても他の科学分野等に結びつけることが必要と考えられる。今回は「放物運動」をする軌跡の背景にある「数学」として、2次関数と三角比を融合する問題を中心に物理学の領域と関連させる授業方法の内容と実践について報告する。
- 京都教育大学の論文
- 2003-03-31
著者
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