550 情意領域の集団的学習デザインの問題点 : 学力の観点から構成されるグループ学習が情意的側面に及ぼす影響(教育・管理系理学療法5)
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概要
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- 社団法人日本理学療法士協会の論文
- 2005-04-20
著者
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菅原 仁
常葉学園医療専門学校
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坂口 光晴
常葉学園医療専門学校
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中川 仁
佛教大学保健医療技術実習センター
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菅原 仁
日本工学院専門学校
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太箸 俊宏
常葉学園医療専門学校教務部理学療法学科
-
中川 仁
常葉学園医療専門学校教務部理学療法学科
-
金原 一宏
常葉学園医療専門学校教務部理学療法学科
-
太箸 俊宏
名古屋大学大学院医学系研究科リハビリテーション療法学専攻:常葉学園医療専門学校
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