3-3. 教材をつらぬく基本的な考え方の指導 : 関数の素地(1ずつかえたら)を育てる指導

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1974-08-01

著者

• 大島 宏之

  名古屋市数学研究会:名古屋市緑丘小

• 加藤 則子

  名古屋市港楽小

• 大島 宏之

  愛知小

• 稲垣 晉正

  西養護

• 松永 玲子

  西養護

• 松岡 成子

  荒子小

• 桃山 多恵子

  荒子小

• 加藤 則子

  港楽小

• 稲垣 晉正

  荒子小

• 松永 玲子

  名古屋市西養護

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