加藤 則子 | 港楽小
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概要
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著作論文
- 3-3. 教材をつらぬく基本的な考え方の指導 : 関数の素地(1ずつかえたら)を育てる指導
- 4-1-4. 教材の新しい見方とその指導 : 2年 三角形と四角形の指導について
- 4-39 教材をつらぬく基本的な考えの指導 : 2年大きなかず(2)の指導を通じて
- 4-8 図形を考察する力を育てる指導 : 自ら考える力を伸ばすために (2年)
- 4-3. 数の原理をとらえさせる指導 : 対応の考えを中心にして