5-8. 「+,-,=」を用いた式の指導は,どうすればよいか : 第1学年 (<小学校部会>第5分科会 式表示)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1972-08-01

著者

• 久保田 長生

  大阪市小学校教育研究会算数部数量関係2部会:大阪市天王寺小

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