手話学習支援システムに関する基礎検討
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概要
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聴覚障害者(ろう者)の多くは、日常生活でコミュニケーション手段として手話を用いている。一方、聴者は音声語を利用しており、ことばの違いが、聴者とろう者との間のコミュニケーションを難かしくし、双方の間に種々の溝をつくっている。ここでは、この溝を埋めるための聴者側からの歩み寄りとして、聴者の手話学習の支援について考える。本検討では、聴者が手話を第二言語として学習するための支援システムとして、語彙学習、表現力法の学習などを対象としたコンピュータを利用したシステム構築を検討する。すなわち、ことばを学習するための支援システムの考え方と、従来のシステムを改良した語彙学習、表現学習のためのシステム構築結果を述べる。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1997-06-13
著者
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