情報通信技術を用いた協同学習から生徒は何を学びうるのか
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概要
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高校生を対象に, 情報通信技術を用いた協同学習環境を設定し, これを行う前・後に質問紙調査を行った.情報通信技術を用いた協同学習環境としては, 遠隔地にいる仲間とメーリングリストでコミュニケーションのできる環境と, その過程においてLANの使用可能な場所に合宿形式で集まりネットニュースを作成する活動を行う環境を与えた.その結果, 自己の行動のモニタリングを行ったり, 周囲の状況を把握し先を見通して自己決定を行う能力を高められることがわかった.また, 生徒が学びうることの特徴の3因子「自己決定・自己解決因子」「先見性自己評価因子」「協調性自己責任因子」を特定した.
- 2001-08-20
著者
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