情報教育の補佐的役割を持つ電子掲示板システム「IS-Board」の評価及び検討(教育支援,電子掲示板,ワークフロー)
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概要
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情報リテラシー教育に代表される情報教育授業においては,レベルや理解度が異なっている学習者が混在しているため,多種多様な質問・疑問が生じやすい.したがって,教授者に余計な負荷をかけることなく,学習者がいつでも気軽に疑問を解消することができるシステムが求められている.このような状況のもと,筆者らは利用者に余計な負担をかけることなく,必要な情報の共有を容易にし,学習者の疑問の解消を促す電子掲示板システムInformation Sharing Board(略してIS-Board)を提案した.IS-Boardは,情報の効果的な共有を可能にするためには参加者間の交流が必要不可欠であるという認識のもと,(1)学習者が獲得すべき情報の共有を促し,(2)それらの情報をFAQとして再利用することで教授者にかかる負荷を軽減する,という機能を実現している.本報告では,実際の情報リテラシーの講義においてIS-Boardを運用した結果の報告、及びその有効性についての評価を行なう.
- 社団法人情報処理学会の論文
- 2002-10-24
著者
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篠沢 佳久
慶應義塾大学理工学部管理工学科
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植竹 朋文
専修大学経営学部
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篠沢 佳久
慶応義塾大学理工学部管理工学科
-
高雄 慎二
NTTアドバンステクノロジ
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植竹 朋文
専修大学 経営学部
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高雄 慎二
NTT アドバンステクノロジ
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