238 障害幼児の保育効果に関する研究 (2) : ダウン症児を中心として

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本保育学会の論文
• 1979-04-30

著者

• 池本 喜代正

  筑波大学大学院

• 池本 喜代正

  筑波大学

• 柴崎 正行

  大妻女子大学

• 柴崎 正行

  筑波大学

• 井田 範美

  筑波大学心身障害学系

関連論文

• 保育者アイデンティティに関する研究の動向と展望 : 日本における保育者アイデンティティ研究
• 戦後障害児教育史研究 3 : 教師と教員養成 I-3
• 戦後障害児教育史研究 3 : 教師と教員養成 I-2
• 戦後障害児教育史研究3 : 教師と教員構成 I-1
• 特別支援教育支援員の動向について
• 特別な支援を必要とする乳幼児の保育に関する最近の動向(第2部 保育の歩み(その1))
• 保育の質をどう評価すればよいのか(5.保育フォーラム,第4部保育の歩み(その2))
• 幼児教育の公共政策とその課題(対談,(1)講演・対談・シンポジウム等要旨,1.第57回大会の開催,平成16年度事業概要,1.日本保育学会の状況,第2部 保育の歩み(その2))
• 024 日本の幼児教育におけるドッジボールの変遷(口頭発表I(保育思想・保育理論3))
• 幼児教育の公共政策とその課題
• 保育者アイデンティティの形成過程における「揺らぎ」と再構築の構造についての検討 : 担任保育者に焦点をあてて(第1部 自由論文)
• 「保育の指導」そのとり扱いの工夫を探る : 教師養成カリキュラムの中で
• 保育の質を高めるとは
• 保育を支えるとは : その多様なアプローチ(自主シンポジウム24)
• 特殊教育研究の動向 : 大会発表論文を中心に(ワークショップ16,日本特殊教育学会第30回大会ワークショップ報告)
• 障害児保育の実践的課題
• 精神遅滞D(精神遅滞,日本特殊教育学会第26回大会研究発表)
• 精神遅滞児における Montessori's sensory principles に関する実証的研究 : モンテッソーリの教具及び教授法の実験的検討 : 博士論文要旨・修士論文題目
• 教具のインテグレーション : 盲教師の視角をとおして
• 精神遅滞児の文字訓練におけるモンテッソーリ型アプローチ(序報)
• 精神薄弱養護学校の学級経営に対する教師と親の意識
• 精神薄弱養護学校におけるTEAM TEACHINGの諸問題 : 教師の要因を通して
• 健常児および精神遅滞児の平仮名、漢字、図形処理における大脳半球機能の発達
• 161 遅滞幼児の遊びにみられた表現行為 : 水あそびによる表現
• 臨床・障害9(953〜959)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 025 日本における子どもの戦いごっこ遊びの変遷(口頭発表I(保育思想・保育理論3))
• 210 わが国の幼児の遊びに関する歴史的変遷(3) : 明治時代
• わが国の幼児の遊びに関する歴史的変遷 1 : 古代・中世
• II-5 ライフサイクルにおける幼児期の遊びの意味について
• 238 障害幼児の保育効果に関する研究 (2) : ダウン症児を中心として
• 237 障害幼児の保育効果に関する研究 (1) : 情緒障害幼児を中心として
• 日本における新人保育者の育成に関する最近の動向
• 930 精神遅滞児の文字読み学習 その2 : 単語読み学習における絵の呈示効果(精神遅滞,臨床・障害)
• わが国における統合保育の成立過程の研究(2) : 北九州市立戸畑幼稚園の資料分析
• 保育の中での育ち合いを見通した支援(保育臨床相談研修企画委員会企画シンポジウム,(1)講演・対談・シンポジウム等要旨,1.第66回大会の開催,平成25年度事業概要,1.日本保育学会の状況,第3部 保育の歩み(その2))
• 幼稚園における壁面構成の歴史:―大分県Ｋ幼稚園の写真からの考察―

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク