教材としての児童文化・児童文化財の再検討 (2) : 無批評地帯から豊かな創造的世界へ
スポンサーリンク
概要
著者
-
溝手 恵里
倉敷市立短期大学
-
棚橋 美代子
中京女子大学
-
宗宮 圀子
京都女子大学
-
村榮 喜代子
京都女子大学家政学部児童文化学
-
中川 正文
大阪国際児童文学館
-
船越 晴美
大阪樟蔭女子大学
-
齋藤 寿始子
京都女子大学
-
永田 桂子
大阪国際児童文学館
-
高橋 さやか
日本保育学会
-
村榮 喜代子
京都女子大学
関連論文
- 児童文学の劇化に関する一考察 : 宮沢賢治「どんぐりと山猫」の場合
- 083 子どもと「絵本環境」の研究 : 絵本研究の方法
- 「児童学科」半世紀に,保育の質向上を目指して
- 絵本 : こども・おとな この関係の中で育ちあうものは何か
- 「児童文化」これまでこれから : 保育・教育・運動・研究にみる
- 幼稚園教育要領・保育所保育指針の改訂による保育実践への影響 : 公私立別を中心に
- IV-416 これからの保育に関する研究 : モンテッソーリ教育の導入・移行に関して : その2 移行の過程
- IV-415 これからの保育に関する研究 : M教育の導入・移行に関して : その1 導入について
- 284 絵本における娯楽性について
- 283 絵本における独創性について
- 282 絵本における想像性について
- 278 絵本の概念 その2
- 277 絵本の概念 その1
- 269 絵本における半抽象性について
- 268 絵本における連続性について
- 201 乳幼児の能力の啓発と人格形成 (II) : 3. 発達における連環について
- 200 乳幼児の能力の啓発と人格形成 そのII : 2 幼児の活動意欲の條件構成について
- 199 乳幼児の能力の啓発と人格形成II : 1. 上肢と下肢の動作にみられる発達について
- 岐阜県徳山村の口承文芸に関する調査報告(第17報)
- 318 浮上する、仕掛け・アイデア絵本考 : 市場の実態とその問題点
- 教材としての児童文化・児童文化財の再検討 (2) : 無批評地帯から豊かな創造的世界へ
- 教材としての児童文化財の再検討 : 無批評地帯から豊かな創造的世界へ
- 現代影絵の創造的技術的諸問題(7) : 時間経過の表現
- Human Shadowについての一考察 : 幼児教育に於ける影絵の方式
- 083 劇あそびの導入に関する一考察 : Nプログラムの実践
- 128 地域語による絵本に関する諸問題 : 中川正文の場合
- 072 立絵の創造的技術に関する一考察
- 085 口承文芸の保育教材としての事例的研究 (1) : のぞきからくりの復元の場合
- 264 現代影絵の創造に関する諸問題
- 101 物語変容についての二三の問題
- 246 錦影絵に関する創造的技術的諸問題(1)
- 竹中幼稚園における紙芝居の活用 : 戦前の所蔵紙芝居について
- 有本芳水の少年詩について : 『芳水詩集』を中心に
- 倉敷幼稚園の通信誌や保育要目における児童文化の活用について : 1916(大5)年から1948(昭23)年まで
- 倉敷幼稚園の通信誌、その他における児童文化の活用について : 1926(大5)年から1948(昭23)年まで
- 雑誌『童話』の童話劇について
- 地域語による絵本に関する諸問題 : 田島征彦の場合
- 124 地域語による絵本に関する諸問題 : 田島征彦の場合
- 073 立体紙芝居における技術的諸問題
- 089 児童文学の人形劇化に関する諸問題 (2)
- 267 絵本に関する研究 (6) : 主として視覚. 視点. 方位. 空間位置の認識について
- 275 絵本に関する研究(5) : 主として視覚・視点・方位・空間位置の認識について
- 多文化時代の子ども文化・人権教育 : 「ちびくろサンボ」論議の提起するもの
- 「ちびくろサンボ」と人権問題 : 教育・表現の自由とかかわって
- 児童文化をめぐる人権問題 : 「ちびくろサンボ」を中心に
- 190 ファーストブックの特性に関する一考察 : 絵本「動物の親子」を取り上げて
- 児童の読書行動と設備との関係 (3) : 大阪府立国際児童文学館こども室での観察結果より
- 児童の読書行動と設備との関係(2) : 大阪府立国際児童文学館こども室での観察結果より
- 児童の読書行動と設備との関係 : 大阪府立国際児童文学館こども室での観察結果より
- 「児童文化」再考II : 60年代の「児童文化」がもたらしたもの
- 157 「児童文化」 : 再考 : 「児童文化」から「子ども文化」へ
- 088 劇あそびの指導に関する諸問題 : 松村武雄の再評価
- 141 絵本に関する研究(2) : 月刊絵本の文と絵のからみあいについての問題
- I-103 絵本に関する研究 : 月刊絵本のことばについて
- 053 幼児の遊びに対する母親の意識・態度および行動(I)
- 010 京都市立幼稚園の保育記録 (1901-1965) の報告 (2) : 小川・中立・城巽幼稚園の保育日誌について
- 009 京都市立幼稚園の保育記録 (1891-1950) の報告 (1) : 小川・日彰・柳池・城巽幼稚園の保育案・保育細目について
- 195 「ちびくろサンボ」の改作をめぐる問題
- 158 「岩波の子どもの本」の研究(1)
- 314 我が国のファーストブックに関する一考察その初期の理論について
- 271 絵本の安全対策 : その歴史と現状、と提言
- 046 形態加工絵本(いわゆる仕掛け絵本)の、受容意識の変遷に関する一考察
- 088 現代玩具のパラダイム・試案
- 043 遊びに関する研究I : 調査方法について
- 072 学童期の遊びに関する研究I : 調査方法について
- 科学絵本における『もうひとつの世界』II : 「かがくのとも」をとおして
- 科学絵本における『もうひとつの世界』 : 「かがくのとも」をとおして
- 074 保育教材としての「まきとり絵」の技術と創造に関する一考察
- 017 保育教材としての人形劇に関する研究I : 家田隆現の人形劇を通して《笑い》について
- 142 造形活動に関する研究 : 三びきの子ブタの家づくりを通して
- 009 Motiveと教材
- 196 保育におけるmotivational method : 幼児期のモティーフ
- 2-106 子どもの能力の啓発と人格形成(II) : 遊戯活動と発話能力の啓発
- 247 幼児期における文学教育の一考察 : その3
- 112 幼児期における文学教育の一考察 第2報
- 28 言語教育の一考察 : 言語教育の意義に関連して
- 16-203 錦影絵に関する創造的技術的諸問題〔2〕
- 248 昔ばなしの再話に関する一考察
- 337 児童の読書行動と設備との関係 : 大阪府立国際児童文学館こども室での観察結果より(口頭発表III,児童文化II)
- 105 倉敷幼稚園の通信誌、その他における児童文化の活用について : 1926(大5)年から1948(昭23)年まで(口頭発表I,児童文化I)
- 100 「児童文化」再考II : 60年代の「児童文化」がもたらしたもの(口頭発表I,児童文化I)
- 104 科学絵本における『もうひとつの世界』 : 「かがくのとも」をとおして(口頭発表I,児童文化I)
- 101 Human Shadowについての一考察 : 幼児教育に於ける影絵の方式(口頭発表I,児童文化I)