教師付きの映像教材の制作手法(I) : レーザー・ディスクを用いた映像教材

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概要

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近年マルチメディアを取り入れることによって、映像教材が教育に幅広く用いられるようになってきている。しかしながら、市販の教材を使う場合は、必ずしも教師の意図が教材に反映されているとはいえない。この欠点を補う方法として、教師自ら教材を制作することがある。一般に、映像教材を自ら制作する場合には、各メディアの特性を熟知した上で制作しなければならず、多くの負担を強いられる。そこで、我々は、効果的な講義を行なうのにマルチメディアが有効であることに注目し、映像の制作ならびに活用手法について研究を行ってきた。本論文は教師付きの映像教材の制作の手法を提案し、それを用いた場合の教育効果について報告するものである。
一般社団法人情報処理学会の論文
1992-02-24

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