学習習熟度別学級編成と生徒の学習行動の分化 : 差異的処遇とそのシンボリックな過程の検討(I-5部会 教育内容・教育方法(1))

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概要

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• 日本教育社会学会の論文
• 1985-10-03

著者

• 樋田 大二郎

  青山学院大学

• 樋田 大二郎

  南山短期大学

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