『KR(教心研レビュー』と『心理学文献書庫(pda-j)』という試み (29 教育心理学における研究成果の一般化の問題 : 追試の重要性とその公開を巡って)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 2000-07-25
著者
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