測定・評価7023 心理的適切さを考慮した CAT

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 1994-08-20

著者

• 藤森 進

  文教大学人間科学部

• 藤森 進

  岡山大学教育学部

関連論文

• 916 多肢選択テストにおけるあて推量の一研究(知能・創造力テスト,測定・評価3,口頭発表)
• 中学生・高校生の学校不適応に関する研究 : 岡山県青少年基本調査(1994)に基づく分析
• PC027 中学生の問題行動に対する意識・実態の発達的変化の検討(2)(ポスター発表C,研究発表)
• PF66 中学生の問題行動に対する意識・実態の発達的変化の検討(1)(社会,ポスター発表F)
• 項目特性理論の展開(自主シンポジウム 2)
• B-16 教師の期待効果の確認的因子分析による一考察(教授過程B)
• 数学計算問題における誤答の分布と学力水準
• テストの教示が被験者の解答行動と成績に与える影響
• 中学生の数学学力尺度の作成
• 多肢選択テストにおける項目の難易度配列が与える影響
• 能力分布の位置と散布度の推定について : 小規模データの場合
• 共通項目の部分得点モデル化によるテストの等化
• 非対称事前分布を利用した能力母数の推定 : 成長を前提としたテスト場面への適用
• Local dependenceと部分得点処理
• 項目反応理論による多値データの分析について : 段階反応モデルと部分得点モデル
• テストの信頼性が等化に与える影響
• PD86 項目反応理論における部分得点の処理について
• 項目反応理論における無答処理とニューラルネットワークによる能力母数の推定
• PD84 ニューラルネットワークによる項目反応モデルの能力母数の推定について
• 遺伝的アルゴリズムを利用した項目選択
• PB69 項目反応理論の適用に際しての項目分析の意義
• 同時尺度調整法による垂直的等化の検討
• 学習への動機づけの自己決定理論の枠組みからの検討
• 同時尺度調整法による垂直的等化のシミュレーションによる検討
• 能力母数のジャックナイフ推定に関する一報告
• 項目反応理論における能力母数の高次の漸近推定量
• 中学生の数学学力についての一研究
• L5037 教師の指導が子どもの心理に与える影響
• 測定・評価7025 社会的向性と尺度の再検討
• 測定・評価7023 心理的適切さを考慮した CAT
• PF230 テストの教示が解答行動に与える影響について
• PA223 心理的に最適なテスト難易水準の研究
• 815 適応型テストにおける質問項目自動生成の試み(評価(3),口頭発表)
• 大学における評価と教授法に対する学生の意識調査
• 829 項目情報量を利用したテスト項目のクラスター化と母数の推定(測定理論,測定・評価4,測定・評価)
• OR型多次元項目反応モデルによるTPI尺度データの分析
• 測定・評価に関する研究の動向 : 第29回総会発表論文を中心として(測定・評価部門)
• 919 多次元項目反応モデルの比較分析(多変量解析・項目分析,測定・評価2,口頭発表)
• 912 項目反応理論におけるいくつかの推定法について(その2) : -クロスバリデーションスタディ-(数量化,測定・評価2)
• 911 項目反応理論におけるいくつかの推定法について(その1) : -ベイズ周辺解-(数量化,測定・評価2)
• 『感情イメージ調査』についての研究 (II) : 諸対象についての感情価尺度の因果論的構造と性格次元との関連性
• 『感情イメージ調査』についての研究 (IV) : 諸対象の感情価を推定するために有効な感情語の選定
• 『感情イメージ調査』についての研究(5) : 諸対象に対する感情価とイメージの鮮明度との関係
• 『感情イメージ調査』についての研究 : 年代を経た大学生においてみられた感情イメージ構造の安定性
• 『感情イメージ調査』についての研究 (III) : 個別対象の感情イメージ構造の安定性と対象語・感情語の選定
• 部分得点モデルにおける同時尺度調整法による垂直的等化の改訂報告
• 部分得点モデルにおける同時尺度調整法による垂直的等化の研究

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク