<6> メディア領域(報告1: 教育におけるジェンダー統計の意義と必要統計の提起, ジェンダーと教育-ジェンダー視点からみた教育統計を中心に-, 日本教育学会第63回大会報告)

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2005-03-30

著者

• 廣田 健

  北海道教育大学

• 廣田 健

  北海道教育大・釧路校

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