化学教育と有効数字 : 原子量の測定を例として(<特集>日本の化学教育と世界の化学教育)

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概要

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• 社団法人日本化学会の論文
• 1988-02-20

著者

• 島 正子

  国立科学博物館

• 島 正子

  国立科学博物館理工学研究部

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