基礎看護教育の改革と看護師継続教育の発展

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概要

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看護基礎教育と看護継続教育がもつ問題点を近年の社会経済変化と関連して解明し、かつ、教育学からの摂取と教育学の発展への寄与をめざして、次のような構成で研究を行う。1)戦後日本における看護教育と看護学の歴史を、医学からの独立と欧米の看護学からの摂取の視点で分析する。2)基礎看護教育のカリキュラム改訂(1998年)での大きな変化の一つであり、かつ、看護継続教育と関係の深い臨地実習の、なかでも教育学と関係の強い、母性看護学、小児看護学、精神看護学、老年看護学、在宅看護論(新設)の実習内容とその変化を分析する。3)看護継続教育で、現在、焦眉の課題となっている深甚看護師教育のプリセプター教育の概念と教育内容、方法を研究する。4)継続教育において、より困難な条件にある準看護師の再教育を、病院経営や地域の社会経済条件との関連で研究する。5)看護継続教育の新しい課題である在宅看護に従事する訪問看護師の再教育を地域生活との関連で研究する。
日本教育学会の論文
2003-08-20

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