4A2 ディジタルプレゼンテーション能力育成のための実践報告(プレゼンテーション)
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概要
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「情報処理演習」という授業で、PowerPointを利用したディジタルプレゼンテーションを過去3年間実践してきた。学生は本授業で始めてPowerPointを経験したが、PowerPointの優れた機能により、学生はスライド作成に興味を抱き、授業に対する意欲が高まった。しかし、プレゼンテーションになると、初めての体験であったために、良かった点と悪かった点の両方が現れた。悪かった点を克服するためには、学生は小学生の時期からプレゼンテーションに慣れる必要があると感じた。
- 日本教育情報学会の論文
- 2004-08-10
著者
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