女子高校生の読書情報カードの活用
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概要
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女子高校生の読書の記録に情報カードを用いることで、読書感想がより活発に述べられるようになった。また、教師が感想からキーワードを抽出し、それらをデータベース化すると、彼女らが読書に求めるものが検出できた。
- 日本教育情報学会の論文
- 1997-08-08
著者
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