国際コンピュータ通信の教育的利用とその問題点
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概要
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近年、国際コンピュータ通信の実用性は十分に高まり、教育場面にも導入され始めている。本稿では、国際コンピュータ通信の現状と教育的利用の可能性を具体例を交えながら議論し、さらに、授業場面への導入によって起きると考えられる諸変化と、その教育的評価の重要性を検討している。指導のための十分なガイドラインや評価のないままのコンピュータ通信の導入は危険であるという立場からの提言である。
- 日本教育情報学会の論文
- 1989-04-01
著者
-
伊藤 篤
名古屋大学耳鼻咽喉科
-
河合 優年
武庫川女子大学臨床教育学研究科:科学技術振興機構社会技術研究開発センター
-
河合 優年
三重大学教育学部教育心理学研究室
-
河合 優年
名古屋大学教育学部
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伊藤 篤
名古屋大学
-
河合 優年
名古屋大学
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