ワープロから始めるコンピュータ教育の試み : 小・中学校での実践を中心に
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概要
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筆者らは、暫定的に市販されているポータブルワープロを使って、小学生と中学生を対象に基本操作練習に取り組んでいる。その結果、ワープロの基本操作に必要な時間が明らかになった。、また、基本操作練習に続いて、中学校での理科実験での活用事例を報告する。あわせて、この種の新情報技術(EIT)を活用する情報教育(インフォマット)の実践の一つの提案をする。
- 日本教育情報学会の論文
- 1988-07-11
著者
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