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考えることの楽しさを味わわせる算数指導
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概要
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広島大学の論文
1987-03-25
著者
西村 究
広島大学附属東雲小学校
関連論文
個が生きる算数科の授業
III.研究のすすめ方
II.主題設定の背景
考えることの楽しさを味わわせる算数指導
(2)操作的な活動を通してめあてをつかませる「三角形」の指導(3年)(3.実践例)(学習のめあてを育てる算数科指導)
II 研究主題について
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