現実事象を扱う中学校関数教材の開発とその授業実践に関する研究 : 変化を差分でとらえることに着目して

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概要

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• 東京学芸大学の論文

著者

• 小寺 隆幸

  多摩市立和田中学校

• 小寺 隆幸

  京都橘大学文学部

• 小寺 隆幸

  京都橘大学人間発達学部

• 小寺 隆幸

  多摩市立和田中学校・東京学芸大学大学院

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