「わが家のルール」学習を通して「家族認識」を深める試み : 家庭科学習の動機づけとして

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概要

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• 千葉大学の論文

著者

• 庄司 佳子

  千葉大学教育学部附属小学校

• 中間 美砂子

  千葉大学教育学部

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