教師特有のビリーフと生徒との心理的距離の関連性 : 中学生の質問紙調査を通して
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概要
著者
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葛西 真記子
鳴門教育大学教育臨床講座
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葛西 真記子
鳴門教育大学臨床心理士養成コース
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葛西 真記子
鳴門教育大学・学校教育学部・臨床心理士養成コース
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栗原 正行
静岡県中学校
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葛西 真記子
鳴門教育大学
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