小学校特殊学級におけるIEPに関する一実践 : 個に応じた指導の充実を目指して

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概要

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函館市立柏野小学校の「たんぽぽ・ひまわり学級」では,今年度からIEPの手法を取り入れ,学級経営を行っている。旭川市立大有小学校の実践に学び,親のニーズに応える手だてを取りながら,学校・家庭・地域ごとの個別の指導目標を作成した。また,年度途中の転入によって子どもたちが落ち着かなくなった状況に対処するために,「一人でべんきょう」個別学習の実践に取り組んできた。まだ一年にも満たない実践であり課題も山積みではあるが,これらの取り組みによって,子どもたちそして父母,何より私たちが少しずつではあるが先の見通しを持ちながら日々の活動に取り組むことができるようになってきた。
北海道教育大学の論文
2000-02-10

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