2名集団によるふり遊び過程の分析(5)
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概要
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ふり遊びの内容がいかに発生するかを調べるため,幼稚園児2名1組による集団遊びを観察した｡今回は5回目の報告として年中組第4ペアを取り上げ,特にふりの交渉に関わる相互作用スキルに着目しながら検討した｡今回のペアではふりの枠組を交渉する際に役割を抜けて提案する方略が特徴的であった｡ほかに新しい問題として枠組構成を提案するときの表現の違いを取り上げた。
- 弘前大学の論文
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