戦後日本の「サラリーマン」表象の変化:『朝日新聞』を事例に
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「共に生きる力」をどう考えるか (特集 「つながる力」を育てる) -- (「つながる力」を育てる視点)
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異文化体験から共生という社会的行為へ (特集 "体験"を考える)
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多文化教育への道のり(第1回奨励賞を受賞して,学会賞選考委員会報告)
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日系合衆国民のアメリカンアイデンティティ--西海岸とハワイの場合
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ましこ・ひでのり[著], 『ことばの政治社会学』, A5 判, 268 頁, 本体 2, 600 円, 三元社, 2002 年 12 月刊
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<わたしの提言>共生教育学が目指すこと
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〈研究論文〉2000年代の米国歴史教科書に表現される多文化社会の根拠 : 「国家安全保障」と「市民的自由」に関する記述を事例として
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書評 馬渕仁「編著」『「多文化共生」は可能か : 教育における挑戦』
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