<研究ノート>学校教育規範における公と私 : 高校生規範意識調査のための準備ノート

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概要

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• 2001年11月,われわれは福岡県の高校生を対象に規範意識調査を実施した。本稿ではデータの分析に先立ち,分析の際に依拠するであろう解釈枠組みと作業仮説について整理する。特に問題としたいのは,高校生の学歴や職業的地位達成に対する価値意識である。この点に関し,(1)1970年代以降豊富に蓄積されてきた学校システムの「トラッキング」効果に関する教育社会学的研究成果と,(2)1980年代後半以降,注目を浴びるようになってきた「メリトクラシー神話の揺らぎ」をめぐる諸説を整理し,検討を試みた。

• 福岡国際大学・福岡女子短期大学の論文
• 2002-09-10

著者

• 室井 研二

  福岡国際大学

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