公立小学校通常学級における特別支援教育の推進に向けて : 教師と特別支援教育コーディネーターの意識の違い

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概要

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• 2010-10-05

著者

• 坂爪 一幸

  早稲田大学

• 福地 景子

  早稲田大学大学院教育学研究科

関連論文

• 1-P4-1 日本リハビリテーション心理研究会のあゆみ : 6年間の研究会活動をふりかえって(精神・心理,ポスター,一般演題,リハビリテーション医学の進歩"評価から治療介入へ",第45回日本リハビリテーション医学会学術集会)
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• 臨床心理学の最新知見(14)脳イメージングと臨床心理学
• 代償手段 (特集 記憶障害とリハビリテーション--何を評価し,どのように治療するか)
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• ご挨拶(第21回日本健康医学会総会抄録集)
• 発達障害と認知症にみる障害の理解と支援 : 神経心理学・高次脳機能障害学の視点から(第21回日本健康医学会総会における特別講演のまとめ)
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• 発達障害と認知症にみる障害の理解と支援 : 神経心理学・高次脳機能障害学の視点から
• 公立小学校通常学級における特別支援教育の推進に向けて : 児童や学校の実態調査から
• 第21回日本健康医学会総会
• 企業内小集団職場への健康づくり運動(THP)の支援が労働者の心と身体に及ぼす影響(一般口演,第13回日本健康医学会総会抄録集)
• 高齢者の予防介護に関する基礎的研究 : 高齢期における生活体力(ADL)低位者の健康と生活様式(一般口演,第12回日本健康医学会総会抄録集)
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• 痴呆性老人に対するレクリエーションプログラムの開発 : レクリエーションプログラムの処方別による評価(一般口演,第11回日本健康医学会総会抄録集)
• A-12 脳損傷患者の疲労感自覚からみた"神経症的訴え"の実態と特徴(一般講演,第14回日本健康医学会総会抄録集)
• 痴呆性高齢者に対する治療的レクリエーション処方の効果の検討 : 治療的レクリエーション処方前後の知的機能の変化(一般口演,第12回日本健康医学会総会抄録集)
• 発達障害と認知症にみる障害の理解と支援 : 神経心理学・高次脳機能障害学の視点から
• 痴呆性高齢者への治療的レクリエーションの試み : 知的機能の変化を指標にした効果の検討
• B-4 発達障害のある子どもの出生体重と発達状態の関係 : エピジェネティクスの視点から(一般演題,第19回日本健康医学会総会抄録集)
• B-3 公立小学校通常学級在籍児童の発達障害の実態と教師の意識調査(一般演題,第19回日本健康医学会総会抄録集)
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• 多動傾向が観察される子どもの運勤調整力(一般口演,第11回日本健康医学会総会抄録集)
• PD095 自閉症児の親のストレスならびに支援ニーズの把握に関する研究I : 聞き取り調査より(ポスター発表D,研究発表)
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• A-12 特別支援学校高等部の実態と医療と教育の連携の必要性 : 多様な障害のある生徒への指導実践を通じて(一般演題,第20回日本健康医学会総会抄録集)
• A-9 発達健診・相談受診例の出生体重と発達状態の関係 : 出生時の体重のIQ・DQ値への影響の男女別検討(一般演題,第23回日本健康医学会総会抄録集)
• A-13 発達健診・相談の受診例からみた出生体重と発達状態の関係 : 出生体重の発達への影響を考える(一般演題,第20回日本健康医学会総会抄録集)
• A-13 高次脳機能障害者の社会復帰支援 : 生活現場での援助(一般講演,第14回日本健康医学会総会抄録集)
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• 中高年齢者の運動習慣と体力との関係
• 企業内小集団職場への健康づくり運動(THP)の支援が労働者の心と身体に及ぼす影響
• 高齢者の予防介護に関する基礎的研究 : 高齢期における生活体力(ADL)低位者の健康と生活様式
• 公立小学校通常学級在籍児童の発達障害の実態と教師の意識調査
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