表現キーワードを手がかりにした自己評価文書分類システムの開発 : 学習者の自己評価文書に対するフィードバック支援
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2006-01-28
著者
関連論文
- ICTを媒介とした国際間協同物語制作学習による異文化理解
- 多目的最適化問題のための遺伝的局所探索法における優越関係に基づく解更新ルール(局所探索)(進化的計算)
- セルラー多目的GAの多目的スケジューリング問題への応用
- 多目的最適化問題のためのセルラー遺伝的局所探索法
- 多目的最適化問題のためのセルラー多目的GA
- 『ファジィとソフトコンピューティングハンドブック』の出版について(日本ファジィ学会設立10周年記念事業)
- ファジィ識別システムの性能とルール数のトレードオフ
- 重要度を考慮した多目的ファジィスケジューリング問題の定式化
- 区間加工時間を持つフローショップ・スケジューリング問題
- 多目的フローショップ・スケジューリング問題のための遺伝的局所探索法
- ファジィ納期による多目的スケジューリング問題の定式化
- イギリス・カナダ・オーストラリアにおけるメディア・リテラシー教育カリキュラムの比較研究
- 遺伝的アルゴリズムによるファジィ識別システムの構築(ファジィと遺伝的アルゴリズム)
- 遺伝的アルゴリズムによるフローショップ・スケジューリングと多目的最適化問題への応用
- 改良代理制約法による並列化計算(研究速報)
- 授業における匿名電子掲示板の活用可能性の検討 : コミュニケーションのチャネルを増やすVBBを活用した授業設計とその評価
- ニューラルネットワークとGAによる知識獲得
- ニューラルネットワークと遺伝アルゴリズムによる言語的識別ルールの獲得
- 子どもに学習の到達基準を意識させるための教授ストラテジーに関する研究 (コミュニケーションを重視した教育実践と情報モラル教育)
- インターネットを利用した共同学習カリキュラムの開発--「こねっと・プラン」モデルプロジェクトの実践成果 (教育におけるインターネット活用の課題)
- 在宅学習を目的としたコミュニケーションボードの開発
- 在宅学習を目的としたコミュニケーションボードの開発
- 複数のファジィルールテーブルを用いた識別システムの多目的GAによる構築
- 学校間交流学習のための授業設計モデルの開発
- 第1回日本視聴覚教育協会・井内賞受賞論文 地上デジタル放送の教育利用に関する実証研究
- 地上デジタル放送の教育利用に関する実証研究
- エージェント間結合を考慮したMAS分散処理の実装(HPC-14 : 分散処理)
- セルラー多目的GAを用いたファジィ識別システムの構築
- 適応的GAにおける遺伝的操作のパラメータ調整
- 適応的GAのスケジューリング問題への適用
- ICT活用のエキスパート教員による学力向上を意図した授業設計・学習環境設計 (日本語教育と教育工学/一般)
- ICT活用のエキスパート教師によるICT活用を分類する際の観点の検討 (授業とメディア)
- 既婚女性の労働供給における政策グリッドコンピューティング実験
- IEEE International Conference on Systems, Man and Cybernetics 2003
- EduMart 実証実験ログデータ分析に見る映像の選択・視聴傾向
- 教師のデジタルコンテンツ使用を支援する実践記録フォーマットの構築と評価
- ICTE特別企画 対談「情報の本質をどうとらえるか」
- 学校間交流学習の教師コミュニティにおけるコーディネータの役割に関する研究
- 小学校におけるメディア学習環境の工夫(2)
- Adaptive遺伝的アルゴリズムによるマシンスケジューリング問題の一解法
- 遺伝的局所探索法によるフローショップ・スケジューリング
- ファジィ遺伝的機械学習の改良アルゴリズム
- ファジィ納期によるスケジューリング問題の定式化
- 遺伝的アルゴリズムによる学習用データからの知識獲得
- 遺伝的アルゴリズムによるファジィルールの生成と選択
- ファジィ識別システム構築のためのミシガンアプローチとピッツバーグアプローチの比較
- 教師のねらいと活動タイプからみた共同学習の分析
- 相互影響のあるタスク向けグリッド環境の提案(数値計算と計算環境,「ハイパフォーマンスコンピューティングとアーキテクチャの評価」に関する北海道ワークショップ(HOKKE-2007))
- 相互影響のあるタスク向けグリッド環境の提案(数値計算と計算環境,「ハイパフォーマンスコンピューティングとアーキテクチャの評価」に関する北海道ワークショップ(HOKKE-2007))
- 小学校におけるメディア学習環境の工夫(1)
- 児童の自己創造を高めるマルチメディア学習環境の構築
- 2B4-2 QDSEGAによる多足ロボット歩行運動獲得における近傍交叉の有効性(2B4 OS:進化システムによる設計計画支援)
- 学習環境構成を軸にした総合的学習のカリキュラム開発プロセス
- デジタル学習環境における教材評価の試み : NHK デジタル教材を対象に
- シンポジウム ネットワーク社会の進展により教育はどう変わるか (付録 第10回視聴覚教育総合全国大会・東京大会報告)
- 多目的フローショップスケジューリング問題に対する遺伝的ローカルサーチ
- 高等学校普通教科「情報」の教員養成のための e-Learning 教材の開発と評価
- 高校普通教科「情報科」教員養成のための e-Learning 教材の開発
- ICT 活用のための教師支援サイトの日韓比較考察
- 授業にデジタルコンテンツを活用するための教師支援サイトの構築
- メディアリテラシーの基礎的訓練プログラムの開発(3) : 「受け手」としての『洞察力』の育成に関する基礎的な研究
- 学校イントラネットにおけるパーソナルスペースと運用支援に関するモデル化
- 学校イントラネットにおけるパーソナルスペースと運用支援に関するモデル化
- 学校間交流学習を促進する教師コミュニティの形成過程--学校放送番組「インターネットスクールたったひとつの地球」の取り組み
- 学校間交流実践の類型とコミュニケーション・ツールの関係性
- 学習環境構成と教師の意図に関する継続的分析
- 学習環境の機能に関する教師の意識調査 (知的教育システムを用いた学習支援)
- 学習環境に表出した学習支援機能と教師の意図の分析 (高等教育機関・企業における新しい技術教育)
- ストリーミングオーディオを利用した発展学習教材の開発 : 「マルチメディア たったひとつの地球」の概要と評価
- 総合的学習における学習環境設計方法の構築に向けて
- 教育情報流通のモデル化に基づく学校イントラネット・システムの設計(2)
- 教育情報流通のモデル化に基づく学校イントラネット・システムの設計(1)
- 狭帯域ネットワークにおけるグリツド向けマルチエージェントシミュレーションプログラムの性能評価(Grid,「ハイパフォーマンスコンピューティングとアーキテクチャの評価」に関する北海道ワークショップ(HOKKE-2008))
- 狭帯域ネットワークにおけるグリツド向けマルチエージェントシミュレーションプログラムの性能評価(Grid,「ハイパフォーマンスコンピューティングとアーキテクチャの評価」に関する北海道ワークショップ(HOKKE-2008))
- MPIと GridRPCの併用によるマルチエージェントシミュレーションプログラムの実装(HPC-8 : アプリケーションII)
- マルチエージェントシミュレーションにおける並列処理方式の比較(性能評価,「ハイパフォーマンスコンピューティングとアーキテクチャの評価」に関する北海道ワークショップ(HOKKE-2007))
- マルチエージェントシミュレーションにおける並列処理方式の比較(性能評価,「ハイパフォーマンスコンピューティングとアーキテクチャの評価」に関する北海道ワークショップ(HOKKE-2007))
- 教育開発プロジェクトにおける学校を基盤とした授業研究の促進要因
- フローショップ・スケジューリングのための遺伝的操作の性能比較
- クラシファイアシステムによる言語的識別ルールの獲得
- 遺伝的アルゴリズムによるファジィ識別ルールの学習
- 3. 「多目的GAの組み合わせ最適化問題への応用」(ファジィOR研究会 第25回研究発表会)
- 2 目的GAによる言語的識別ルールの選択(ファジィと遺伝的アルゴリズム))
- NHKフルデジタル教材「おこめ」を用いた総合的学習評価の試み
- 自動グループ構成手法を用いた遺伝的ネットワークプログラミングによるマルチエージェントの役割分担獲得(エージェント学習システム,マルチエージェントの理論と応用)
- 学校間交流学習における児童の意識構造とその変容
- 関西大学政策グリッドコンピューティング実験センターによる研究展開(研究活動紹介)
- 教育現場における評価提示についての事例研究--学習者の教員評価に対する捉え方の傾向 (ICT活用と教育評価)
- 電子黒板による教授意図の伝達率についての調査 (平成21年度 文部科学省委託 「デジタルテレビ等を活用した先端的教育・学習に関する調査研究事業」報告書(2)) -- (デジタルテレビ等の活用効果)
- 新教育課程下の「総合的な学習の時間」の位置づけと役割 (特集 「総合的な学習の時間」の進化形--新教育課程下での改善・充実の具体策)
- 総合的な学習の時間と探究的な学習 (特集 総合的な学習の時間の新たな展望)
- コミュニケーションとメディアリテラシーの教育--小学校における授業実践への提案 (授業実践とメディア活用)
- 小学校教育におけるICT活用の可能性 (特集 ICT時代に求められる小学校教育)
- 団体別分科会・部会報告 学視連1部会報告 テーマ:情報モラル実践部会 (付録 第10回視聴覚教育総合全国大会・東京大会報告)
- 高等学校における総合的な学習の実施状況についての調査 (教育の情報化--ポスト2005年の教室)
- メディア教育の現場から(37)メディアリテラシー教育開発研究会(8)放送番組『メディアを学ぼう』で育てるメディアリテラシー
- ICTリテラシーの潮流
- 継続的に学校間交流に取り組む教師の学習環境構築に関する一考察
- 共同学習における関係性の構築に関する一考察
- 表現キーワードを手がかりにした自己評価文書分類システムの開発 : 学習者の自己評価文書に対するフィードバック支援