指導方法の違いが動作学習に与える影響について : チェイニング法を中心とした指導方法の効果について
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概要
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- 2009-02-20
著者
-
山崎 裕司
高知リハビリテーション学院
-
加藤 宗規
了徳寺大学 健康科学部理学療法学科
-
高田 治実
臨床福祉専門学校理学療法学科
-
江口 英範
臨床福祉専門学校理学療法学科
-
石垣 栄司
臨床福祉専門学校理学療法学科
-
坂本 雄
臨床福祉専門学校理学療法学科
-
甲斐 みどり
臨床福祉専門学校理学療法学科
-
神田 太郎
臨床福祉専門学校理学療法学科
-
吉葉 則和
臨床福祉専門学校理学療法学科
-
斉藤 弘
臨床福祉専門学校
-
神田 太郎
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
神田 太郎
敬心学園 臨床福祉専門学校理学療法学科
-
加藤 宗規
臨床福祉専門学校
-
宮城 新吾
JR東京総合病院リハビリテーション科
-
吉葉 崇
JR東京総合病院リハビリテーション科
-
山崎 裕司
高知リハビリテーション学院 理学療法学科
-
中村 信
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
豊田 輝
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
渡辺 敦由
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
酒井 規宇
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
坂本 雄
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
坂本 雄
臨床福祉専門学校
-
吉葉 崇
Jr東京総合病院 リハビリテーション科
-
宮城 新吾
Jr東京総合病院 リハビリテーション科
-
高田 治実
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
高田 治実
臨床福祉専門学校
-
江口 英範
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
江口 英範
臨床福祉専門学校
-
石垣 栄司
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
吉葉 則和
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
甲斐 みどり
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
加藤 宗規
東都リハビリテーション学院
-
斉藤 弘
臨床福祉専門学校 理学療法学科
-
加藤 宗規
了徳寺大学
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