罹病体験に対する想像力の発達 : (1)看護学履修初期における学生の罹病体験と想像力との関連性
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1995-07-01
著者
関連論文
- 看護教師の資質の発展に関する研究
- 看護教師の資質の発展に関する研究
- 研究活動に関する看護職員の意識の因子 : 北海道・東北6県について
- 論理的思考力育成をめざした看護教育方法 (1) : 講義形式の授業における学生の論理的思考の状況
- 論理的思考力育成をめざした教育方法(2) : Paper Patient を用いての学習
- 看護職の研究活動の現状についての調査(2) : 研究活動に対する意識
- 看護職の研究活動の現状についての調査(1) : 東北・北海道地方における研究活動の現状
- 論理的思考力育成をめざした教育方法(1) : 授業中の発問の評価
- 病気体験に対する想像力(第2報) : 基礎教育修了時の看護学生にみる想像内容
- 病気体験に対する想像力の発達 : (2)基礎教育修了時の看護学生にみる想像内容
- 初期の看護臨床実習における学生の反応についての一考察
- 看護教師の資質の発展への看護基礎教育機関の取り組み : その1. 教師の資質発展への環境
- 看護職員の研究活動に関する調査 : 研究の教育的支援のために
- 老人施設における看護職員と介護職員の職務の連携と分担 : 職務意識からの分析
- 患者からみた看護者の行為
- 患者からみた看護者の行為 : ケア・ケアリングの構造に関する研究
- 看護学生の老人のイメージと死に対する態度に関する研究
- 看護技術教材用VTRの視聴における眼球運動の分析
- 看護臨床実習における学生の観察能力
- 看護学生における思いやり行動の発達
- 看護研究における支援体制の模索
- 病気体験に対する想像力 : 看護学履修初期における学生の病気体験と想像力との関連性
- 罹病体験に対する想像力の発達 : (1)看護学履修初期における学生の罹病体験と想像力との関連性
- 清拭による脈波,心拍数および皮膚温の変化