歯科健康教育における保護者へのアプローチ
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2001-04-01
著者
-
高木 裕三
東医歯大・院・小児歯
-
小野 芳明
東医歯大・歯・小児歯
-
足達 淑子
東京医科歯科大学歯学部附属病院歯科衛生士室
-
大谷 明子
東京医科歯科大学歯学部附属病院 歯科衛生士室
-
小野 芳明
東医歯大・院・小児歯
-
篠塚 修
東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科障害者歯科学分野
-
篠塚 修
東医歯大・院・障害者歯科
-
高木 裕三
東京医歯大・院・小児歯
-
足達 淑子
東医歯大・歯学部附属病院歯科衛生士室
-
高木 裕三
東医歯大・歯・小児歯
-
大谷 明子
東医歯大・歯病
-
小野 芳明
東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科口腔機能再構築学系口腔機能発育学講座小児歯科学分野
関連論文
- 乳歯に外傷を受けた小児における電気歯髄診
- 幼児期のチンキャップ症例の長期予後に関する研究
- 給・排水機能付歯ブラシ(_ e-Brush^)のプラーク除去効果
- 重症心身障害児(者)施設の歯科における全身麻酔の検討
- 3年制課程で歯科衛生士教育を受けた学生の各科目に対する認識
- 微小な被着面を用いた乳歯齲蝕下象牙質に対するレジンの接着強さについて
- 歯内治療用α-TCP/OCPセメントの組織学的評価
- 口蓋粘膜に生じた異所性の歯の形成の1例
- 下顎突出癖が原因と思われる顎関節症状を認めた低年齢児の1例
- 小児の下顎安静位の三次元解析について
- LEDを使用した透過光光電脈波装置による乳歯の歯髄診断
- 小学校における縦割り給食の評価について
- LEDを用いた透過光光電脈波式歯髄診断器の試作
- 発光ダイオード(LED)を用いた光電脈波測定装置によるヒト歯髄脈波の検出
- 臼歯部交叉咬合症例治療後における咬合の安定性獲得の評価 : プレスケールシステムを利用した評価法
- 上顎拡大装置・バイオネーター併用による臼歯部交叉咬合の治験例 : 治療経過と顎機能検査の評価を中心として
- チューインガムを用いた小児の咀嚼機能評価法 : 第2報 カラーガイドの考案について
- デンタルプレスケール^【○!R】を用いた小児の咬合圧検査の再現性について
- アンプリチュードヒストグラム法による小児の下顎安静位決定に関する研究
- 第1第2鰓弓症候群1症例の形態おび機能的所見
- 2. 咬合育成に主眼をおいた歯科保健教育の試み(第13回日本口腔衛生学会甲信越北陸地方会)
- ハンディー型 pH メーターを用いた唾液酸論能検査によるう蝕リスク診断法 : 小児調査報告から
- 歯学部附属病院における小児歯科外来受診患者の近年の変化
- ハビットブレーカーに付与した舌背形状誘導機能の超音波診断装置による評価
- 接触型三次元的計測システムを用いた歯科石膏模型計測の信頼度について
- 叢生を有する小児の顎顔面形態に関する研究
- ポーリングアパタイトによる頭蓋骨膜下での骨形成挙動
- 歯科衛生士学校卒業生の動向と教育に対する意識 : 東京医科歯科大学歯学部附属歯科衛生士学校卒業生への調査
- 本学歯学部附属歯科衛生士学校における卒前臨床実習の現状について
- 歯科衛生士の労働災害
- 入院患者の口腔ケアの実際と看護師の意識
- 養護学校の児童・生徒の口腔衛生への保護者の関わり
- 模型実習における e-learning (web-CT) 導入に対する評価
- 小児患者に対する歯科治療時における声かけの研究 : その1 使用する言葉について
- 色変わりチューインガムの小児歯科臨床への応用について
- 母親の不安と小児の歯科治療時の不安と行動に関する研究
- 咀嚼力判定ガムを用いた小児の咀嚼機能発達に関する研究 : その1 咀嚼力判定ガムの小児への応用について
- フェニトイン中毒症を起こしていた重症心身障害者の歯肉増殖症例について
- 小児の咀嚼機能の発達に関する研究 : その2 単位時間当たりの咀嚼回数と咀嚼能率の変化
- 小児の咀嚼能力の発達に関する研究 その1 咀嚼リズムの発達について
- バルプロ酸ナトリウムによる歯肉増殖症例について
- 歯科健康教育における保護者へのアプローチ
- 乳歯列反対咬合症例の下顎運動範囲に関する研究
- 発熱がラット切歯のエナメル質形成に与える影響
- Immunohistochemical analysis of macrophage-associated antigen expressing cells in the pulp of human deciduous teeth
- A-17 α-TCP/OCP硬化体の作製と生体埋入試験
- P-64 α-TCP/OCP硬化体の作製と機械的性質
- 舌突出癖を有する小児の構音障害 : 第1報 歯茎音の音声音響分析
- 外傷による歯の亀裂に関する研究 : 3. 歯冠亀裂に対するレジン被覆の評価
- 外傷による歯の亀裂に関する研究 : 2. 歯冠破折に伴う亀裂とその治療について
- 山梨県咬合育成事業モデル校(小学校)における歯科実態調査 : 第2報 顎機能診査の結果について
- 山梨県咬合育成事業モデル校(小学校)における歯科実態調査 : 1報 歯列・咬合に関するアンケート結果について
- 山梨県咬合育成事業モデル校(甲府市立伊勢小学校)における歯科実態調査報告第3報 : 歯列模型の分析結果について
- 山梨県咬合育成事業モデル校(甲府市立伊勢小学校)における歯科実態調査報告第2報 : 顎機能診査の結果について
- 山梨県咬合育成事業モデル校(甲府市立伊勢小学校)における歯科実態調査報告第1報 : アンケート調査の結果について
- レチノイン酸が軟骨前駆細胞ATDC5細胞の分化に及ぼす影響
- ラット切歯歯髄の頭部皮下移植実験における骨基質タンパクのmRNA発現について
- 超音波断層法による舌の動態解析 : 習癖除去装置の種類による舌動態の差異について
- 超音波断層法による舌の動態解析 : 習癖除去装置装着による舌動態の変化について
- 超音波断層法による舌の動態解析 : 舌突出癖患者の舌の動態について
- 舌機能と歯列・口蓋三次元形態との関連 : 舌習癖を有する患者における検討
- 局所麻酔剤スキャンドネスト(3%塩酸メピバカイン)使用時の歯髄血流の変化 : LEDを使用した透過光光電脈波測定装置による経時的観察
- マウス中枢神経系におけるサイクリンEの発現と機能
- 現代人にみる歯と顎の調和
- 口腔ケア外来開設に伴う諸問題
- Er:YAGレーザーによる乳歯窩洞形成法の基礎的研究 : 2. レジン充填による辺縁封鎖性について
- Er:YAGレーザーによる乳歯窩洞形成法の基礎的研究 : 1.各種照射エネルギーによる乳歯歯質の形態学的変化
- ラット切歯エナメル質形成不全部位のアメロジェニン遺伝子発現
- 透過型光電脈波法のヒト歯髄診断への応用
- 8. SW知覚テスターを用いて調べた口腔顔面領域の触圧覚閾値 : 小児と成人の比較(第29回学術大会)
- 幼児における習慣性咀嚼側について
- Streptococcus mutans のバイオフィルム形成に関与する遺伝子の検討
- 外傷による乳歯歯根破折歯の臨床経過について
- 外傷による乳歯歯根破折の臨床経過
- oligodontia における永久歯先天欠如様式の考察
- Clinical Report 知っておきたい義歯ケア
- 東京医科歯科大学歯学部附属病院における小児歯科受診患者の近年の変化
- 舌挙上誘導型習癖除去装置装着による顎・顔面頭蓋形態の変化
- 外傷を受けた幼若永久歯における Apexification 後の長期的経過観察-修復法と破折について
- アンプリチュードヒストグラムを用いた小児の下顎安静位決定法 : 正常咬合症例と反対咬合症例
- 幼若永久歯の歯根吸収に関する臨床的研究
- 小児悪性腫瘍の患児に対する放射線防護装置に関する研究 : 第二報 : 遮蔽材(タングステンシート、鉛板)の比較
- Streρtococcus mutans臨床分離株を用いたバイオフィルム形成評価法の確立
- ハッチンソン・ギルフォード早老症候群患者の歯科治療経験
- 小児患者の回転切削機器に対する評価
- 色変わりチューインガムによる小児の咀嚼能力測定に関する研究 : その3咀嚼能力の評価基準について
- 幼児の口蓋粘膜に生じた歯原性過誤腫性病変の1症例
- oligodontia における永久歯先天的欠如様式の考察
- 口腔ケア用品と口腔ケア (特集 口腔症状への対応)
- 自律神経活動および顔面表情筋活動の分析に基づく歯科治療中の小児のストレス評価
- 下顎骨骨髄炎を発症した先天性無痛無汗症児の腐骨範囲の決定に歯髄のTLP(透過光光電脈波法)が有効であった1例
- 再植を受けた乳歯の経過と後継永久歯への影響
- 光量調節機能を付与した新型透過型光電脈波装置による外傷歯の歯髄診断
- 山梨県咬合育成事業モデル校(小学校)における耳鼻咽喉科疾患と歯列・咬合に関する実態調査 : 第2報 児童に対する診査内容の集計結果について
- 山梨県咬合育成事業モデル校(小学校)における耳鼻咽喉科疾患と歯列・咬合に関する実態調査 : 第1報 保護者に対するアンケート調査の結果について
- 乳歯の歯根未完成歯に対する Apexification について
- 小児の咀嚼能力に対するガム咀嚼トレーニングの効果に関する研究 : 第1報 咬合力の増加について
- 乳歯の色に関する研究
- 小児歯科学模型実習における e-learning (WebCT) 導入に対する評価
- 特別支援学校における保健指導の13年間の取り組み