精神障害者の事故防止のために : 看護過程の評価とカンファレンスを行うことの効果
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2001-03-25
著者
-
渡辺 花子
住吉病院
-
田中 富美子
山角病院
-
野澤 由美
山梨県立看護大学短期大学部
-
土屋 八千代
山梨県立看護短期大学
-
土屋 八千代
山梨県立看護大学
-
土屋 八千代
宮崎医科大学医学部看護学科
-
沢登 豊
山梨県立北病院
-
森川 三郎
山梨厚生病院
-
内藤 さゆり
帝京山梨看護専門学校
-
望月 勲
山梨県立看護大学短期大学部
-
野澤 由美
山梨県立看護大学短期大学部 看護学科精神看護学講座
関連論文
- さまざまな取り組み4
- 看護職がペットを飼うことの意義 : ペットと心身の健康との関係
- 退院促進(2) : 質疑討論
- 当事者参加授業の成果 : 授業後の学生のレポートの分析から
- 「精神障害に対する意識」についての当事者・家族と医療関係者との比較 : 当事者講演聴取後の調査から
- 精神障害当事者の講演を聴取することによる看護学生への影響 : 「べてるの家」山梨講演会『べてるの家の[非]援助論』を通して
- 精神医療従事者・看護教員・看護学生の精神障害(者)の捉え方の特徴--「べてるの家」山梨講演会『べてるの家の「非」援助論』を通して (〔第29回日本精神科看護学会〕研究演題--秋田大会/口頭発表・示説発表)
- 「べてるの家」講演会前後における精神障害当事者に対する聴取者の意識の変化
- 医療関係者と看護学生の精神障害及び当事者に対する捉え方--「べてるの家」の山梨講演会を通して
- 精神障害当事者が参加する授業の成果--授業終了後の学生のレポートから
- 問題解決思考におけるイメージ画の効果 : 全体像のイメージ化と情報の有効活用にむけて
- 臨床における看護職者の休養の実態と心身の健康との関係
- 診療科別にみる看護職者の心身の健康と業務上のストレス・対処行動
- 看護研究活動推進の核となるもの--目的の明文化と推進条件との関連
- 山梨県立北病院における長期在院者への退院促進
- 看護学生の精神障害者に対する意識の変化 : 当事者参加授業の学習効果
- 入院中の精神障害者に対する看護職の安全配慮 : 山梨県下の現状と課題
- 精神障害者の事故防止のために : 看護過程の評価とカンファレンスを行うことの効果
- 長期入院を経た退院患者に関する調査 : 退院後の生活満足度調査
- 長期保護室・個室使用者の減少への取り組み : 院内行動制限審査委員会の役割
- 第46回総会(島根) : 一般演題IIB4看護(2)質疑討論
- 行動制限に伴う安全配慮行為について : 開放病棟と閉鎖病棟の比較
- 身体合併症病棟の患者動態とその分析
- 精神看護学実習で治療的人間関係を学ぶ : プロセスレコード記載傾向と分析検討会の評価
- 閉鎖病棟における「生活療法リーダー」体験の学びと評価--精神看護学臨床実習に導入して
- 精神科病棟での隔離・拘束に伴う安全配慮
- 入院中の精神障害者の事故防止 : カンファレンス・事故の公表・マニュアルの存在との関連
- 患者の異動に看護職の意見が反映することの異議 : 精神科病棟での安全配慮行為との関連
- 入院中の精神障害者への安全配慮に関する研究--山梨県下の精神病院に勤務する看護職の実態と課題
- プロセスレコード分析検討会の評価 : 精神看護学臨床実習で治療的人間関係を学ぶ
- 学生の関わりの傾向性からの指導法の検討 : 精神臨床実習におけるプロセスレコードの分析
- 精神看護の場と対象理解のための自作VTRの評価 : 臨床実習の導入に活用して
- 学校生活の満足感が臨床実習に及ぼす影響
- 患者とのかかわりにつまづきを感じた学生への指導 : 初めての臨床実習での精神科患者とのかかわりを通して
- 精神医療における看護識者に求められる注意義務--医療過誤判例及び新聞記事の分析から
- 臨床実験における『開・示・悟・入の教育方法』の効果的な展開 : 精神看護学臨床実習に導入して
- 臨床実習における看護学生の自己決定と実習効果 : 自己目標設定と実習病棟・受け持ち患者選択制の導入
- 多飲症治療病棟における飲水コントロールの試み
- 県立北病院の多飲症治療病棟プランについて
- 看護職の休養とストレス・対処行動の関係 : 精神科に勤務する男女看護職の比較
- 医療における基本的人権とインフォームド・コンセント--情報開示時代の看護を考える
- 学生の学習活動の動機づけを高める教授形態の検討 : ストレスと健康障害の授業展開から
- 看護学生の Self Esteem と臨床実習における Stress Coping
- 臨床実習における事故防止に関する意識の変化 : 法的視点からの教育の試み
- 看護学生の精神的健康に関する研究 : 学年及び自宅通学と一人住まいによる比較
- 精神医療領域における看護者に求められる注意義務 : (1)医療過誤判例及び過去6年間の報道事故の分析から
- 看護短期大学生の職業同一性地位とストレス対処行動の経年的変化
- 隔離中の暴力や威嚇状態にある患者への看護介入 (日本精神科看護学会 第17回 専門学会1看護研究論文)
- 事例を用いた授業展開の試み : 事例展開し、ロールプレイを行ったことによる学生の学び
- 学生による受け持ち対象の状態のプレゼンテーションの看護過程に対する効果--平成13年度生と14年度生の基礎看護学実習評価表の比較分析より
- オーストラリアにおける緩和ケア (Palliative care) について