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香川大学教育学部附属高松中学校 | 論文
- 教科教育で育てる学力
- 27 T-S時系列データによる授業のクラスター分析
- テレビ会議システムを利用する海外中学校との国際交流 : 香川大学教育学部附属高松中学校と上海師範大学附属外国語中学との実施報告
- テレビ会議システムを利用する日中間中学生交流 : 附属高松中学校と上海師範大学附属中学校(Collaborationとagent技術/一般)
- テレビ会議システムを利用する中学校理科落雷実験授業
- マルチメディアで広がる学校,変わる授業--企業と理科室をネットワ-ク化するテレビ会議システム
- 2E-5 理科学習における実体的認識の形成(2) : 中学校における熱概念の指導
- 2E-02 理科学習における実体的認識の形成(1) : 中学生の電流概念
- 教師のパフォーマンス評価におけるルーブリックの有効性の検討 : 中学校社会科教師の「社会的思考・判断」の評価プロセスに基づく検討
- 中学校社会科におけるルーブリックの開発方法論に関する研究 : 公民的分野における「社会的思考・判断」の評価基準の開発
- 地域素材に基づく歴史学習教材用マルチメディア型データベースの開発
- 中学校社会科における「社会的思考・判断」評価のためのルーブリックの開発 : 公民的分野における生徒のパフォーマンスを引き出す評価基準の開発とその利用
- 学部における実験教材研究を中心とした授業の改善のための学部・附属教員による協同的研究
- 機械化教育システムと物理教育
- 21世紀に生きて働く学力形成を目指して : 教科の内容構造の改変による教科課程の開発
- 21世紀に生きて働く学力形成を目指して--教科の内容構造の改変による教科課程の開発
- テレビ会議システムを利用した中学校理科落雷実験授業
- 6.S-T授業分析における教師行動占有率について
- 19.CAIおよびCAIランゲージについて
- 今後の研究の方向性を探る : 学部との連携強化の視点から(附属学校の研究を展望する)