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茨城キリスト教短期大学 | 論文
- 教授・学習9(662〜668)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 文学作品の誤った読み取りに及ぼす共感性と信念の影響
- 空間表象の発達(006〜011)(特定テーマ)
- 8J5-13 「小学校における製作活動」に関する現職教師のイメージの変容 : 製作活動体験の有効性(小学生と製作活動)
- 「小学校における製作活動」に関する現職教師のイメージの変容 : 自らの製作活動体験を通して
- 「小学校における製作活動」に対する大学生の情緒的イメージ(I.教育科学系)
- 発達3(216〜223)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 708 幼児におけるモーメント概念の形成(教授・学習1,研究発表)
- 教師や学生は情感(情操)と科学的知識の関係をどうとらえているのか
- 文学作品の誤った読み取りの修正-『ごんぎつね』を取り上げて-
- 「労作実習」に対する児童教育学科卒業生の意識
- 「労作実習」に対する児童教育学科卒業生の情緒的イメージ
- 提示事例の違いが科学的概念の学習に及ぼす効果 : ドヒャー型学習援助方略の長期的効果をめぐって(I.教育科学系)
- 文学作品の誤った読み取りの修正に及ぼす「事実確認」質問と「証拠指摘」質問の有効性
- PC048 文学作品の誤った読み取りと事実確認によるその修正 : 新美南吉『ごんぎつね』を取り上げて(ポスター発表C,研究発表)
- 8J5-14 「小学校の製作活動」に関する大学生のイメージの変容 : 学外実習の有効性(小学生と製作活動)
- 国における情報管理の現状と課題
- 217 加法・減法の文章題に関する教授心理学的研究 そのII : 逆算を中心として(発達3,口頭発表)
- 216 加法・減法の文章題に関する教授心理学的研究 そのI : 逆算を中心として(発達3,口頭発表)
- 漬物茶碁石茶と阿波晩茶の香気特性