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筑波大学附属桐が丘特別支援学校 | 論文
- 学校生活を支援する連携 (特集 重症心身障害児・者の生活を支える連携)
- 13-26-K207-4 小学校通常学級に在籍する障害児の体育授業に対する教師の意識について(13.アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
- 肢体不自由特別支援学校高等部に在籍する生徒の体力特性 : 通常中学校を卒業した生徒の5分間走の記録変化に着目して(アダプテッドスポーツとリハビリテーションスポーツ-10年間の総括から未来への展望-,第29回医療体育研究会/第12回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第10回合同大会)
- 「個」を見つめる教科教育研究:特殊教育と普通教育の接点を求めて
- 小児の筋力増強
- 「個」を見つめる教科教育研究 : 特集教育と普通教育の接点を求めて
- 肢体不自由教育が培ってきた専門性に基づく個に応じた指導IV : 脳性まひ児の障害特性を踏まえた教科指導の実践(自主シンポジウム29,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- 英語における学習活動
- コミュニケーションに課題を持つ子どもの指導(6)
- コミュニケーションに課題をもつ子どもの指導 (5)
- 高等学校に在籍する肢体不自由のある生徒に対する学習支援
- 視覚障害用アセスメント・教材教具等の肢体不自由児童・生徒への適用に関する研究(3)見えにくさを持つ肢体不自由児の注視に伴う特徴的な「目の動き」の検討
- 視覚障害用アセスメント・教材教具等の肢体不自由児童・生徒への適用に関する研究(2)見えにくさのある肢体不自由児に有効な指導法の検討
- 視覚障害用アセスメント・教材教具等の肢体不自由児童・生徒への適用に関する研究(1)肢体不自由児童・生徒の持つ「見えにくさ」に視覚障害で蓄積された教材教具等を適用した指導法の試行
- 視覚障害用教材・教具の肢体不自由への適用に関する研究
- 13ア-26-ポ-20 脳性マヒを有する高等部生徒の走能力の向上について : 3年間の5分間走の記録変化に着目して(13.アダプテッド・スポーツ科学,一般研究発表抄録)
- 特別支援教育における障害児の体育指導の現状と課題(アダプテッド・スポーツにおける指導法研究のあり方-理論と実践の融合を目指して(1),シンポジウム,アダプテッド・スポーツ科学,専門分科会企画)
- 重度肢体不自由児の陸上競技における指導法の検討(リハビリテーションスポーツ、アダプテッド・スポーツ:そのひろがりとつながり,第32回医療体育研究会/第15回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第13回合同大会兼第7回茨城県障害者スポーツ研究会)
- 13ア-23-ポ-23 車いす座面用クッションが脳性麻痺児の運動に及ぼす影響(アダプテッド・スポーツ科学,ポスター発表,一般研究発表抄録)
- 国際教育協力事業における教育実践を基盤とした研修プログラムの構築 : ボリビア多民族国研修生を対象とした事例を通して
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