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筑波大学人間系 | 論文
- PE027 幼児期の子どもをもつ親の養育スキルに関する研究(3) : 親の養育スキルパターンと子どもの行動傾向との関連
- PD015 父親の育児サポートと母親の育児ストレス並びにマルトリートメントの関連
- PC1-27 幼児期の子どもをもつ親の養育スキルに関する研究(1) : 養育スキル尺度の作成および信頼性・妥当性の検討(発達)
- 中学生の教師に対する信頼感と学校適応感との関連
- P2-22 アスペルガー障害児におけるワープロ・スキルの指導(ポスター発表2)
- 学校教育の成果と課題から考える知的障害特別支援学校高等部の教育課程づくり : 卒業生への調査結果に基づく検討(自主シンポジウム22,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- P2-18 自閉性障害児における象徴見本合わせの促進手続き : 統合型試行ブロック化手続きと対構成手続きの比較(ポスター発表2)
- 中学生の教師に対する信頼感と過去の教師との関わり経験との関連
- P2-08 広汎性発達障害児に対する家庭場面の余暇拡大への支援 : 母親に対するチェックリストを用いた対象児の料理行動始発への検討(ポスター発表2)
- ナラティブの発達と支援
- PA046 防衛的悲観主義者は適応的か?
- 「月の満ち欠け」の理解と2種類のかげ「影と陰」の理解との関係 : 小学4年生における実態
- PA089 中学生の被援助志向性と自尊感情,学校生活享受感,援助要請スキルの関連の検討
- 自閉症児における社会的認知の発達支援の展望 : 他者意図理解のアセスメントと支援(自主シンポジウム20,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- P1-17 相互依存型集団随伴性を用いた通常の学級児童の「話を聞く行動」の指導 : 特別支援学校教員によるコンサルテーションを通じて(ポスター発表1)
- 小児外科術後における軽度障害とQOL(招待講演,第17回日本小児外科QOL研究会)
- 〈資料〉 「きょうだいの会」の設立とその変遷 ： 全国障害者とともに歩む兄弟姉妹の会の活動を中心に
- アメリカ合衆国における通常教育のカリキュラム修正 : モンタナ州の高校における区別化(Differentiated Instruction)とコーティーチングの実際
- 平方根の理解に関する調査研究 : 課題準拠型インタビューを用いて(研究論文)
- PD085 小学生・中学生のいじめ経験と不登校傾向の関連