スポンサーリンク
神戸大学附属中等教育学校 | 論文
- 考える力の育成を目指す生徒による実験プランニング--マイクロスケール実験による中学校理科の授業展開
- 情報教育の目標リストを軸にした授業実践と学習評価 : 電子卒業アルバムの制作における情報モラルの育成
- 4K1 協同学習が変える学びのかたち : 神戸大学附属住吉中学校の実践を通して(革新的な初等・中等教育の実践,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 1C8 協同学習を通しての中等教育学校英語科カリキュラム編成上の課題(情報システムと教科教育,新しい教育の波)
- 2I6 ICTと協同学習を生かした英語科授業作り : カリキュラム作成と実践(カリキュラム開発と効果測定,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 総合的な学習の時間における実践と評価
- インターネット環境を活用した国際理解教育の推進(1) : ホームページの構築から授業計画まで
- 小学校理科でのマイクロスケール実験の活用に関する考察--小学校教員免許状更新講習での実施から
- 1B-07 考える力の育成を目指す生徒による実験プランニング : マイクロスケール実験による中学校理科「だ液の働き」を題材に(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- P10 マイクロスケール実験の動画および高速連写による観察(研究発表(ポスター発表))
- C11 マイクロスケール実験の有効性の検討(2) : 教員免許状更新講習での実施から(研究発表(口頭発表))
- C10 マイクロスケール実験の有効性の検討(1) : 大学3年生を対象とした模擬授業から(研究発表(口頭発表))
- A5 パックテスト容器を用いた電池・電気分解実験の教材開発 : 考える力を育成する実験活動(研究発表(口頭発表))
- 環境にやさしい理科教育実験--中学校理科におけるマイクロスケール実験の実践例
- P-35 考える力の育成を目指す実験活動 : 中学校理科「電流とその利用」「生物の細胞と生殖」の単元を例に(ポスター発表)
- 考える力の育成を目指す実験活動 : 中学校理科における個別実験を含む授業展開
- 課06-03 中学校理科における「考えさせる授業」の展開 : マイクロスケール実験の活動を通して(マイクロスケール実験の教材研究と授業実践,課題研究発表)
- パックテスト容器を用いたマイクロスケール実験による電池・電気分解の教材開発と授業実践 : 考える力の育成を図る実験活動を目指して
- 暖候期静穏日における東北地方の海陸風出現に関する気候学的研究
- 課08-05 マイクロスケール実験による教材実験の特徴と普及について : 小学校から高校までの教材開発と授業実践をとおして(マイクロスケール実験による教材開発と授業実践,課題研究発表)