スポンサーリンク
東北大学大学院教育情報学研究部 | 論文
- 東北大学インターネットスクールの利用状況の変化--受講生数、講義数、講義受講数の年度変化
- ISTU支援室による東北大学21世紀COEプログラム支援--「COE/MCSコース」講義について
- 幼児の道具操作の模倣能力に関する予備的調査 : Goal-directed theoryを基にした知覚と運動の変換過程の検討
- 自閉症者のインターネット活用が行動に及ぼす影響
- 幼児期の動作模倣に影響を及ぼす推論された目標の競合 : エラー反応のパターン分析に基づく分解-再構成過程の再検討
- オンラインコミュニティを用いた障害児支援の試み
- 優れた指導者のもつメンタルモデルの質的分析 : 音楽指導場面における教育情報の作用力に焦点をあてて
- 器械体操競技選手の学習方略に対して比喩的な指導言語が与える影響の定性的分析
- スポーツ競技者を対象とした遠隔カウンセリングにおける問題構造の分析 : 高等学校女子バスケットボール部に対する心理的支援の実践を通して
- 036T60112 ジュニア体操競技者の動作イメージ形成に作用する比喩的な指導言語の定性的分析(03.体育心理学,一般研究発表)
- A-19-8 ワンセグ放送を用いた聴覚障害者に対する講義場面での情報保障に関する検討(A-19.福祉情報工学,一般セッション)
- 公共施設で働く知的障害者の集団づくり:清掃作業の休憩時間における実践
- 舞台役者の「わざ」 熟達化を支援するモーションキャプチャ活用に関する教育学的検討
- 03-6-BDO-28 エキスパート・スポーツ選手の熟達化過程における練習の「質」の定性的分析(03.体育心理学,一般研究発表抄録)
- 03-18-T001-09 ユース年代のエキスパート・サッカー選手を対象とした熟達化に関する質的研究(03 体育心理学,一般研究発表抄録)
- 「教育情報」の視点による「コーチング」論再考 : ブラジル・プロフェッショナル・サッカー指導者の指導実践を対象として
- 異なるスポーツ競技種目のエキスパート・コーチを対象としたコーチング・コンセプトの定性的分析
- G10-5 多段階α-層別化方法のシミュレーションによる検証(一般セッション(G10) : テストと評価)(第30回日本行動計量学会大会発表一覧)
- 多段階α-層別化方法のシミュレーションによる検証(テストと評価)
- 伝統楽器教授におけるモーションキャプチャの利用研究