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東京電機大学情報環境学部情報環境学科 | 論文
- 交渉における生理情報の分析 (小特集 メディアと人工知能)
- マルチモーダル情報の交渉戦略支援への応用
- フレーム分割法による瞬目の自動抽出
- 店員エージェントの存在がフェアトレード商品の購買意欲に及ぼす影響(コミュニケーション支援及びヒューマンコミュニケーション一般)
- 沈黙時における音声・動作行動の時系列分析 : 非円滑な発話交替場面での修復行動と印象形成の関係(コミュニケーション支援及びヒューマンコミュニケーション一般)
- 沈黙時における音声・動作行動の時系列分析 : 非円滑な発話交替場面での修復行動と印象形成の関係(コミュニケーション支援及びヒューマンコミュニケーション一般)
- SNSは友人関係を悪化させるか : 若者を対象としたSNS利用における既存友人との対人トラブル実態調査(コミュニケーション支援及びヒューマンコミュニケーション一般)
- SNSは友人関係を悪化させるか : 若者を対象としたSNS利用における既存友人との対人トラブル実態調査(コミュニケーション支援及びヒューマンコミュニケーション一般)
- Speakershipに着目した共食参与者の戦略的な発話と摂食の行動分析(コミュニケーション支援及びヒューマンコミュニケーション一般)
- 視線と発話行為に基づく共食者間インタラクションの構造分析(ヒューマンコミュニケーション基礎,ヒューマンコミュニケーション〜人にやさしい情報通信社会を実現するコミュニケーション技術〜論文)
- ハイビジョン画像を用いたフレーム分割法による瞬目種類の識別
- N-029 情報環境学部の「情報科教育法」への取り組み(その2)(コンピュータと教育(2),N分野:教育・人文科学)
- 5-220 SIEMによる工学部第二部電気電子工学科のプログラミング入門教育について : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用(オーガナイズドセッション:大学全入時代の工学教育-II,口頭発表)
- PD051 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の多様なケースへの実践効果(ポスター発表D,研究発表)
- VMCシステムを介した共食場面の分析 : 人はいかにして食べることと話すことを協調的に管理するか?(「行為のタイミングとコミュニケーション」及び一般)
- 5044 普通教室から望む景観の物理的構成と心理評価の分析 : 小中高における諸教室の景観構造に関する研究(その7)(学校の空間・環境評価,建築計画,2012年度大会(東海)学術講演会・建築デザイン発表会)
- 2-108 チーム学習と学生間評価を取り入れたフィードバック型授業の実施 : 講義科目ディジタル信号処理での実施報告((02)専門科目の講義・演習-II,口頭発表)
- N-004 情報環境学部の「情報科教育法」への取り組み(その3)(コンピュータと教育,N分野:教育・人文科学)
- A-15-11 ハイスピードカメラによる瞬目特徴パラメータの計測(A-15.ヒューマン情報処理)
- RJ-005 フレーム分割法を用いた瞬目計測の有効性に関する一検討(J分野:ヒューマンコミュニケーション&インタラクション,査読付き論文)