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東京都立町田高等学校 | 論文
- 情報教育の音楽化による高校生へのプログラミング入門
- 関東地方の第四紀構造盆地の形成過程に関する一考察
- 高等学校 教科「情報」の実際
- インターネット検索能力の差異に及ぼす要因の検討(その1)高校生と大学生の比較実験を通しての知見
- 紅いも粉を利用した身近な実験
- 電解による水溶液の識別(化学実験虎の巻)
- 教科「情報」における問題解決学習 : 「総合実習」への取り組みと年間計画の工夫(「情報」の教育とOR)
- 3B2-E4 教科「情報」における実践と課題(こんなのどうですか,情報の授業-3年間の教科「情報」の授業の実態と今後の課題-,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 紅いも粉を利用した身近な実験(気軽に取り組む化学実験)
- 総合実習実践事例 総合実習の成功を目標とした必修「情報A」--総合実習に向けての授業計画の工夫と総合実習の実際
- ^Ar-^Kジェネレータを用いた放射線教育
- A232 高校教育現場からのアプローチ
- ぺた語義:情報科における新課程の実施状況と授業内容
- PC077 教師による授業中の雑談がもつ教育的機能 : 子ども・教師双方にとっての意味(ポスター発表C,研究発表)