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東京工業大学大学院知能システム科学専攻 | 論文
- 実世界における一般問題解決システムの提案とそのヒューマノイドロボットへの実装(人工知能,データマイニング)
- 気づきを誘発する他者視点推薦手法-ナラティブ教材を使って(学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発)
- 双方向リコメンデーションシステムによる小売流通マーケティングの改善手法
- オンライン追加学習と系列情報記憶による一般連想記憶装置(ニューロハードウェア,ヒューマンインターフェース,一般)
- 社会的インタラクションに基づくマルチューザ学習エージェント(MULA)(IDEA: 適応のためのインタラクション設計)
- 階層型研究分野ネットワークで探る学術誌の見えざる専門性把握支援
- オンライン調停教育支援システムの類似場面検索機能
- 10209 マルチユーザ学習エージェントによる社会的インタラクション((III),OS15 知能ロボット)
- ヒューマンエージェントインタラクションにおける社会性の実現に向けて
- 投稿情報に基づく地図上の情報推薦システム(ソフトコンピューティング及び一般)
- ヒューマンエージェントインタラクションにおける社会性の実現に向けて (知識ベースシステム研究会(第66回) Joint Agent Workshops & Symposium(JAWS2004)特別セッション ヒューマンエージェントインタラクション)
- エージェント・シミュレーションによる店舗内顧客行動と販売促進策の分析(社会システムと知能)
- 2ZB-3 知能情報系独立大学院における課題達成型プログラミング教育の自己評価に関する分析(プログラミング教育・ロボット・動画・仮想空間を用いた教育,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- 気づきを誘発する他者の視点の推薦方式の検討 : マンガ教材を題材として
- 聴覚障害者との共生を目指す教育方法のデザインと評価 : 小学校2年生を対象にした事例
- 問題の複雑性に着目した知識伝搬モデルへの影響分析(社会システムと知能)
- B-5 気づきを誘発する他者の視点の推薦方式の検討 : マンガ教材を題材として(感性トラック,企業の社会的責任とプロジェクト・プログラムマネジメント-経営理念から実践的問題解決への組織的方法論を探る-)
- マンガ教材における学習者の解釈抽出手法(VR技術の教育利用/一般)
- 擬人化エージェントを用いた交渉戦略
- オンライン交渉における擬人化エージェントの表情表出(ヒューマンインタフェース(知的学習支援システム))(人工知能分野における博士論文)