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東京学芸大 | 論文
- 1D-01 GSC教材による科学の価値意識への影響(持続可能性を目指したGSC教材の評価(1),化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 29p-WG-8 物理教材のネットワーク化のサーバー構成
- 29p-WG-7 物理教材のネットワーク化
- ノンバーバルスキルおよびソーシャルスキル尺度の改訂
- イオノゾンデを用いたオーロラサブストーム時の電離圏変動
- 健康教育型HRAの開発について(第2報)
- 3a-M-7 X線二次元位置敏感検出器の製作
- 着用実験による消防員装具のヒートストレス評価
- 第11代会長 故川口 廷先生を偲んで
- 生命科学の重要性とその教育
- 中・高校生を対象とした組換えDNA実験に対する生徒の理解度と体験学習の意義
- 臨床・障害(715〜721)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 第1室 数学教育の一般的研究 : VI. 自由研究発表
- 1B-2 ハネモ (Bryopsis) における細胞再構成の試み
- 33.卓球の練習中における運動強度について
- 3a-KB-4 思い原子核のインビーム・α-,γ-スペクトロスコピーによる研究
- 9a-YA-3 重イオン反応における速α粒子放出過程
- 634-640 学習プログラミングの実験的研究(18.教科・教授過程(4),日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)
- 新規フラーレン, カーボンナノチューブ系機能性材料の基礎研究
- 健康教育型HRAの効果検討について : 学校保健の立場から