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昭和女子大学初等教育学科 | 論文
- 幼児にとって「集まる」ことの意味:幼稚園の「お帰り」からの考察
- 教師が行う不登校児童生徒への支援:小中学校教師へのインタビューから
- 小学校における小編成管弦楽の指導:R小学校「器楽クラブ」の編曲と演奏指導の事例から
- スウェーデン,デンマークにおける特別なニーズのある子どもの保育:統合保育所及び保育者養成校視察報告
- 科学的リテラシーの向上を目指す理科教育経営-自然大好きな子どもを育てる教師の資質向上と授業改善-
- 坂東眞理子著, 『親の品格』, 2008年1月7日発行, PHP研究所, 新書判, 240頁, 定価720円(本体)
- 初等教育への回帰-土井利泰氏との邂逅-(下)
- 擬プルタルコス『子どもの教育について』の教育観
- 小学校教員養成において育成すべき資質能力に関する考察 : 小学校社会科の教科内容に関する基礎的知識・技能スタンダード試案の構築(教師教育)
- 私立中高一貫教育に関する一考察 : 私立中高一貫教育研究委員会編『私立学校における中学校高等学校の一貫教育』(1973年)を中心に(学校教育)
- 『小学校社会科学習指導要領補説』における「作業単元」展開の特質 : 『社会科作業単元展開の実際』との比較から(学校教育)
- 『学習指導要領 社会科編I (試案)』における「考え方」の意味 : ヴァージニア・プランとの比較を手がかりとして
- 小学校社会科における「考える力」としての思考技能育成 : グラフィック・オーガナイザーを活用した学習活動の提案(学校教育)
- ままごと遊びの再考(2) : 遊びのプロセスからの検証(幼児教育)
- ままごと遊びの再考・・・(1) : ごっこ遊びの意義とままごと遊びの位置づけ(幼児教育)
- 「知識基盤社会」における子どもの科学的リテラシーの育成と理科カリキュラム改革
- ポイニクス(『イリアス』第9巻434-605行)にみる教師像
- 小学校家庭科教育における指導法の分析 : 食物分野を中心として(第2報)
- 小学校家庭科教育における指導法の分析 : 食物分野を中心として(第1報)(学校教育)
- シンボル・システムとしての子どもの音楽表記 : 音楽シンボルの形成と発達をめぐって